Oglądanie filmów czy to rozwija intelektualnie?

[Pai-Chi-Wo]

Czy oglądanie filmów rozwija intelektualnie? Czy oprócz rozrywki jest z tego jakiś pożytek?
Czy są, nie licząc doświadczania obrazu i dźwięku, jakieś inne korzyści?

[Gieferg]

Po 1 - głupie pytanie.
Po 2 - zły dział.
http://forum.filmozercy.com/dzial-ogolnie-o-kinie

[Bender]

Nie wiem czy intelektualnie. Chyba, że mamy na myśli tzw. inteligencję emocjonalną. Wtedy, moim zdaniem, owszem.
(Choć dla mnie, tak w filmie jak szeroko rozumianej twórczości, najważniejsza jest płaszczyzna stricte emocjonalna.)

[Szczepan600]

Zależy co potem zrobi się z seansem. Kino to jedno z bardziej rozwojowych medium. Jest kilka publikacji na podobne tematy. Nauka przez filmy, terapie z pomocą kina i ogólnie rozwój. Dobre, rzeczowe analizy na tematy przedstawione w filmach mogą nauczyć więcej niż ta żenada, którą nazywamy „systemem edukacji”. Poznanie języka filmu to inny temat, ale w zasadzie powinno być przedmiotem obowiązkowym do pary z analizami innych mediów.

[Ethan]

nie wiem czy rozwija intelektualnie. pewnie tak. Na pewno uczy wrażliwości, tolerancji, pozwala przyjąć inną perspektywę. Wiele zawdzięczam kinu.

[Wolfman]

Toć wiadomo, zależy co oglądasz. Jak siedzisz i wpatrujesz się w pomyje wylewające się z ekranu przez 200000 odcinków to z pewnością nie.

[Szczepan600]

Ethan... a czy to poniekąd nie jest rozwój intelektualny? W końcu wiadomo, że trudno by uczyły nas chemii czy fizyki w stopniu dogłębnym (chociaż?) :-D Kino + Gry Video + "Nauka życia w świecie"... pod kontrolą i z dobrym omówieniem i społeczeństwo zyskuje tylko. I jest mniej ucieczek ze szkoły :-D

[Pai-Chi-Wo]

Temat nie jest o kinie jako filmie szkoleniowym czy instruktażowym. Takich filmów jest cała masa ale to nie jest forum o takich filmach.
Według mnie nie uczą a jeszcze bardziej ogłupiają. Dlatego że są fikcją. Nie daję też wiekszych szans filmom dokumentalnymz  jednym wyjątkiem kiedy są oparte o źródła naukowe a i to niczego nie gwarantuje. Reszta to taka sama blagierka jak film fabularny. I to nie ma znaczenia czy film fabularny jest oparty na prawdziwych wydarzeniach bo
i tak jest to fikcja ze sporym polem twórcy do przeróżnych manipulacji, naciąganych nieprawdziwych scen, wtrętów semantycznych, działań na podświadomość,
lokwaniem produktu, manipulacji emocjami, czasem ma to podłoże polityczne a my o tym nie wiemy
i tym wszystkim co bym nazwał działaniami propagandowymi. Innymi słowy nieograniczone narzedzia
i skłonność twórcy do własnej interpretacji i przeinaczeń. Także wiele nadzieji nie daję kinu jakoby miało by mieć ono dla widza jakąkolwiek wartość
oprócz wszystkich innych celów gdzie pierwszym i najważniejszym jest ogłupianie.
To jak silne jest kino jako narzędzie i medium, połączone razem z telewizją nie ma co się spierać ale jest to narzędzie kłapstwa i głupoty.
A jakby nie było fikcją to nikt by tego nie chciał oglądać.

[Szczepan600]

Właściwie nie mógłbym się z czymś bardziej niezgodzić :-D Bo to jakby stwierdzić, że „tylko prawdziwe historie i fakty mogą rozwijać”. Podczas gdy już u zarania kultury to przypowieści i mity uczyły chociażby moralności, cnót czy „różnych mądrości”. Gdyby wiec nie fikcja niewiadomo gdzie byśmy byli. Druga sprawa to bardzo płytkie patrzenie na kino. Jakgdyby kino kończyło się na fabule, fabuła kończyła się na swoim przebiegu. Podczas gdy ulega to interpretacją, ma swój język i tworzy meta struktury. I kto chce wyciągnie z filmu więcej. Nie mówiąc o tym, że nawet fikcja budowana jest często na faktach więc może uczyć. Ale my tu mówimy o rozwoju intelektualnym... a wiec nie nauce samych faktów i danych. Bo równie ważne są umiejętności łączenia informacji, szukania schematów i przewidywanie skutków działań. Kino ma moc, by tego uczyć. A finalnie już... istnieje dział nauk humanistycznych nazwany „filmoznawstwo”. I chociaż jest to obiekt kpin ogólnych, to w realu nie różni się to od literaturoznawstwa i innych nauk humanistycznych. A wystarczy zajrzeć do jednej, prawdziwej pracy filmoznawczej by zobaczyć jak dużo tam jest „nauki”. Od historii po analizy społeczne. A to „uczy o świecie”, a wiec rozwija ;-).

[Ethan]

Zresztą gdyby przyjąć założenia Paicziwo to wszystko byłoby fikcją. Każdy aspekt życia.